【摘 要】
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提取诱发遗忘(retrieval-induced forgetting)最早是由Anderson等(1994)提出的，它是指对某些记忆内容进行提取练习会损害与被提取记忆内容相关的其它记忆内容的随后回忆成
【机 构】
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天津师范大学心理与行为研究院,天津,300074
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提取诱发遗忘(retrieval-induced forgetting)最早是由Anderson等(1994)提出的，它是指对某些记忆内容进行提取练习会损害与被提取记忆内容相关的其它记忆内容的随后回忆成绩。目前，提取诱发遗忘都采用提取练习范式进行研究，已有研究结果大多支持抑制理论，认为提取诱发遗忘是由于未练习项目的表征在提取练习过程中受到抑制而引起的，如有关干扰依赖性的研究发现，提取诱发遗忘只有在练习项目与未练习项目发生强烈竞争的情况下才会发生，因为竞争越激烈，未练习项目受到的抑制就越大。不过，最近有研究对抑制理论的观点提出了挑战，认为强度-竞争理论更好地解释提取诱发遗忘。本研究采用提取练习范式，以64名大学生为被试，对提取诱发遗忘的抑制与非抑制之争进行了考察。
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