【摘 要】
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在当前我国建筑教育体系中,关于中国传统建筑的教学内容远远逊于西方建筑传统,从而使学生中国传统建筑相关的设计方法与能力的掌握呈现同样的局面.为了实现我国传统建筑知识
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在当前我国建筑教育体系中,关于中国传统建筑的教学内容远远逊于西方建筑传统,从而使学生中国传统建筑相关的设计方法与能力的掌握呈现同样的局面.为了实现我国传统建筑知识对建筑设计能力培养的应有作用,和这一知识体系自身的持续发展,满足我国建筑学科"中国化"发展的需要,相关教学需要以体系化的方式展开,而这一体系必需坚持"以研究为导向"的原则,从中国建筑史课程、传统建筑测绘与调研、传统建筑更新研究、相关建筑设计练习、其他课程教学过程中的积极引导等多个教学层面共同展开。
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