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为了适应我军全面推进和构建联教联训运行机制的形势与要求，开展了联合教学基本理论研究，分析了军队专业学位研究生联合教学的涵义，研究了在研究生培养过程中实施联合教学的理论依据与基本原则，并探析了该教学模式与传统教学模式之间的相辅互补关系，从而为军队专业学位研究生培育过程中，院校与部队、理论与实践、课堂与战场的有效衔接提供了理论依据与支撑。