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随着网络信息技术的飞速发展，网络自主学习越来越成为当代学生重要学习方式之一，自主学习能力对学习者的学习效果起决定性的作用。学习自我效能感是影响自主学习能力的一个关键的内部因素，对学习者进行网络自主学习具有极大的促进作用。文章针对大学生学习自我效能与网络自主学习能力的关系进行探究。采用网络学习自我效能和网络自主学习能力测量问卷进行调查；研究结果表明：大学生网络自主学习能力与学习自我效能感各维度之间呈现出直接或间接的正相关关系，网络学习自我效能直接影响着网络自主学习效果；并根据研究结果提出相关建议。