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低成本石油抽油机调速器
【机 构】
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清华大学
【出 处】
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中国自动化学会第二届LCA会议
【发表日期】
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1995年期
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【摘要】随着新课程改革的不断推进，小学英语课程的教学目标不再仅仅是让学生学会单词和简单的句型，还要求学生具备一定的阅读能力、写作能力以及语言表达能力，通过在英语阅读教学中开展拓展阅读活动，能够实现这一教学目标，提高学生的英语素养和实际的语言应用能力。 【关键词】小学英语 阅读教学 拓展活动 有效性 引言 在任何教学活动中，都要时刻的明确学生的课堂教学主体地位，而教师则是起到引导和指导的作用。
【摘要】思维导图是一种可视化的知识表征工具，也是一种将放射性思考具体化的方法。这一概念由托尼·布赞（Tony Buzan）于上世纪60年代提出，并随着《启动大脑》一书的出版（1974年）被正式引入世界。因其善用人脑功能，能够帮助人们提高理解力、发展空间智能、促进创造思维而在众多领域影响深远，被誉为开启大脑潜能的万能钥匙。 【关键词】思维导图 初中英语 词汇教学 一、引言 思维导图是一种可视化
【摘要】教师在阅读教学中在提高学生的语言能力的同时，还要培养学生阅读策略的应用能力。让学生学会语言知识，通过书面语言获取信息，概括文章大意，领悟文章内涵，更要在阅读中采取适当的阅读教学策略，促使学生掌握一定的阅读方法和技能，达到逐步培养其阅读能力的目的。本文通过问卷调查和试卷分析等方法，找出阅读成绩不高的原因并对其加以分析，教授并强化阅读策略的学习，通过适当的教学补偿来巩固和提高学生对阅读策略的掌
【摘要】英语教学不同于其它的文字语言类教学，它的教学性质注定了课堂学习的实用性和实践性。当代初中生都是具有新思想和独立意识的孩子，他们喜欢幽默简短的语言，面对乏味的单词词汇和语法理解，他们已经变得相当疲倦，只有从初中生的认知实际与学习实际出发，改变学生对于初中课堂的看法，运用多种方式，逐步建立兴趣，初中英语课堂教学的效率才能够进一步提高，而建立学生兴趣的关键需要在课堂中给学生施加多方面的影响，教师