【摘 要】
:
虚拟制造技术是一门新兴的先进制造技术,本文对虚拟产品开发与制造技术的研究理念、关键技术以及在制造业的实际应用进行了讨论,并列出了应用实例,以期推动虚拟制造技术的研
【出 处】
:
全国先进制造技术高层论坛暨制造业自动化、信息化技术研讨会
论文部分内容阅读
虚拟制造技术是一门新兴的先进制造技术,本文对虚拟产品开发与制造技术的研究理念、关键技术以及在制造业的实际应用进行了讨论,并列出了应用实例,以期推动虚拟制造技术的研究与应用进一步发展.
其他文献
SINCE THE FIRST DESCRIPTION OF MULTIPLE SCLEROSIS (MS), IT HAS BEEN KNOWN THAT RELAPSE OF THE DISEASE MAY BE TRIGGERED BY FEBRILE INFECTIONS. 1 ALTHOUGH THE PRE
自07年7月31日LLDPE期货在大连商品交易所上市以来,成交日趋活跃,投资者除了做投机交易之外还可以关注不断出现的套利机会,这非常适合大资金的运作和有流动现金的企业运作,以
从狭义的角度来看,语文学科的“人文性”基点在于“情感”,情感是语文教学有别于其他学科的更具鲜明特色的个性目标。语文学科颇具魅力,字里行间饱含感情,是文本、作者、学生、教师多方之间的情感交流,需用心去品读、感悟、体验、升华和迁移。而情感教学正是教师在教学过程中运用适宜的教学手段,通过调动、激发和满足学生的情感需求来促进教学活动积极化,实现有效教学。语文教师作为学生学习的组织者和引导者,如何抓住课堂这
针对机械制造企业资源计划管理层与热处理车间底层控制之间的脱节,充分考虑到未来管控系统的扩展,利用面向对象的技术、基于构件的软件复用技术和web技术,建立起一个开放式热
小学时期是学生打好知识基础的关键时期,而数学则是该时期非常重要的一门学科。在小学数学课堂教学过程中培养学生良好的数感,对学生抽象思维、逻辑思维以及运算能力的提升均具有非常重要的意义。笔者将结合自身实践教学经验,就小学数学课堂教学中培养学生数感的策略展开具体探究,希望能够在提升学生数学学习能力以及综合素养的同时,为小学数学教学事业的发展提供一定有价值的借鉴。 数感,即人们对数与数的运算的感觉以及情
本文是以新松机器人自动化股份有限公司(以下简称新松公司)为开发背景,采用Internet/Intranet技术和利用ASP实现数据的动态发布技术以及基于分布网络环境下的异地设计与制造
介绍了绿色制造与再制造,着重分析了再制造的对象、过程、目标、内容、特点、关键技术和工艺路线,明确指出了再制造是新世纪可持续发展的需要,并提出了一些建议.
本文提出使用PLIB本体方法实现协同商务环境下的零部件知识共享.首先研究PLIB本体能用于知识共享的原因并提出了基于PLIB本体的零部件知识共享框架,设计了知识共享的实现过程
《全日制义务教育数学课程标准》明确指出:“教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的数学教学活动是学生学与教师教的统一,学生是数学学习的主体,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”因此,在数学教学过程中,如何发挥学生的主体作用,让学生积极主动地参与数学学习过程,是每一位数学教师值得深思的课题。笔者认为,小学数学生本课堂的构建应注意以下几个问题。 注意个体差异,适度“重心下移”
笔者在语文教学实践中逐步开展调查研究、课堂实践、分析论证、提炼总结等,多措并举,充分调动学生自主学习的积极性,让学生在学习过程中自主发现问题、自我建构吸纳,激发学生的学习兴趣,切实掌握语文学习的方法和策略,找到了提升学生自主学习能力的路径和策略,最终达到了让学生自主学习的目的,从而开发了学生的语文潜能,提高了他们的语文核心素养、探究意识和创新精神,教学质量得到了显著提高。 进一步革新语文课堂教学