论文部分内容阅读
计算机辅助设计集成电路引线框冲模、塑封模
【机 构】
：
集团工模具与机械分厂
【出 处】
：
'95全国结构与工艺联合学术年会
【发表日期】
：
1995年期
其他文献
该文论述了工程曲面的微机ＣＡＤ系统，ＩＢＭ－ＰＣ机械ＣＡＤ系统，微机优化方法程序库ＰＣ－ＯＰＢ，机械传动方案的智能ＣＡＤ，箱体类加工组合机床夹具ＣＡＤ系统的设计模式，拖拉机总体设计专家系统ＴＧＤＥＳ初步研究，ＣＡＤ图形汉字库自动生成系统
摘 要： 化学复习课是化学教学中非常重要的环节，有效的化学复习往往会让化学教学事半功倍。在化学复习课中融入情境探究，可以让学生在这一过程中获取知识、发展技能、培养能力，同時受到科学方法、精神和价值观的教育，是实现三维教学目标的有效途径。 关键词： 化学教学 情境探究 化学复习 情境探究式的复习教学不同于一般的“教授式”教学，提高了课堂的活动性和学生学习的自主性。它改变了传统的教师一讲到底、从知
4月2日，75所教育部直属高校发布了2013年毕业生就业质量年度报告。统计发现，在75所部属高校中，北京师范大学、中国药科大学和华南理工大学位居本科就业率前三名。清华大学、北京
该文通过对机械零件设计特点的分析，提出了一种基于有扩展思想的《机械零件设计》软件结构，给相应的接口技术和软件开发方法。
化学学习兴趣，是指学生在学习化学知识中产生的，对化学学习具有推动作用。新课程改革强调以学生的全面发展为本，要求转变教师的教学方式和学生的学习方式，倡导学生的自主学习和探究学习，因此，培养和激发学生的化学学习兴趣尤为重要。那么，在新课标下，怎样培养学生的学习兴趣呢？我就此谈谈自己在教学中的做法。 一、营造平等、民主的学习氛围，培养学习兴趣 教学过程是教师的教和学生的学双边活动的过程，是师生互动的
该文首先从设计全过程自动化的角度，探讨了机械产品结构设计自动化的重要位置与作用，提出了一种机械产品结构并行创成思想和算法，详细论述了机械产品结构多方案的产生与表达问题