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为了适应学科发展的需要，对电信专业本科生的Matlab课程的教学方法进行了初步的探索和研究。通过对一个双语翻转教学项目的设计和实践，结果表明，这种依托专业知识为背景，结合翻转课堂和项目教学的方法，学生不仅学会了应用Matlab软件去解决工程问题的具体方法，同时提升学生专业英语综合运用的能力，更为后续学习和研究该软件的应用积累了经验。