【摘要】自古以来,“教”与“学”之间的信息传递所采用的媒介无非是图像、语言、文字,这些媒介都需要依靠特定的载体。随着生产能力的提高,载体也在逐渐地变化,从原始的自然载体,例如岩壁、龟壳、骨头,到简陋的人造载体,例如陶器、铜器、竹简。纸张的出现,使得教学可以突破时间和空间的限制,信息的传递更加简捷有效。而现代社会出现的计算机、手机、互联网等事物,使得信息传递突破了载体的限制,变得更加快捷、时效、多元
【摘要】在信息化技术快速发展过程中,人们的阅读行为也表现出多样化特点,导致学生出现浅显化和碎片化阅读特点。长期以来,语言教学都注重阅读解题,相应影响了学生的阅读能力。此次研究主要是探讨分析高中“整本书阅读”的现状调查及方法研究,希望能够对相关人员起到参考性作用。 【关键词】高中;“整本书阅读”;现状调查;方法 【中图分类号】G633 【文献标识码】A 在近
敌敌钙是由敌敌畏合成的一种新有机磷杀虫剂。它是无水氯化钙、苯、敌敌畏原油、依次加入三口瓶中搅拌,在室温下反应直至反应液透明。反应完毕,减压脱除苯、残液,冷却结晶为白色
【摘要】优秀的传统文化对初中生文学素养的提升以及个人品德的发展有很大的促进作用,因此在初中语文教学中注重对优秀传统文化的教育不仅是中华文化传承的一种有效方式,也是培养初中生道德修养与综合能力的重要途径。本文着重对如何将优秀的传统文化教育在初中语文教学中进行渗透展开思考。 【关键词】优秀传统文化;初中语文;渗透方式 【中图分类号】G633 【文献标识码】A
运用数据库管理及OLE嵌入方式对表面活性剂分类、合成、应用进行WINDOWS环境下的编程,在个人计算机上以辅助教学的形式实现对表面活性剂的管理及调用,使学习、查阅表面活性剂的合成和应用
在信息化大潮的冲击下,小学生的课外阅读面临着前所未有的变化.大部分小学生对于参与课外阅读的态度都是积极主动的,他们能根据自己的兴趣爱好安排自己的课外阅读,认为课外阅
【摘要】阅读教学在高中语文教学中是一个有着举足轻重地位的组成部分,有利于提升学生的语言思维能力和语言表达能力。在高中语文阅读教学中,由于阅读课时限制、教师教学理念更新不及时等诸多原因,很多教师依然沿用传统的灌输式教学方式,阅读课堂呈现出教师讲、学生听的局面,学生的个性发展在这个过程中受到抑制,整体教学效果不理想。本文就如何通过个性化阅读教学改善这一局面展开论述。 【关键词】素质教育;高中;语文;