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本研究主要调查了上海市长宁区德育课程实施的现状，通过区域性的大样本调查(针对长宁区九年内义务教育阶段的6310名学生开展)，采用网上调查的形式，就德育课程实施中的认识、感受等进行调查。从数据结果中揭示目前长宁区实施德育课程的现状，尝试提出进一步提高德育课程的实效性的建议和对策。