【摘 要】
：
目的 研究欧前胡素对大鼠局灶性脑缺血再灌注损伤后炎症反应的影响.方法 采用线栓法短暂阻塞大鼠大脑中动脉建立局灶性脑缺血(2 h)再灌注(24 h)损伤模型,缺血后1,5和9h腹
【机 构】
：
赣南医学院药理学教研室,江西省脑血管药理重点实验室,江西赣州341000
【出 处】
：
第十六届全国神经精神药理学学术会议
论文部分内容阅读
目的 研究欧前胡素对大鼠局灶性脑缺血再灌注损伤后炎症反应的影响.方法 采用线栓法短暂阻塞大鼠大脑中动脉建立局灶性脑缺血(2 h)再灌注(24 h)损伤模型,缺血后1,5和9h腹腔注射给予欧前胡素1.25和2.5mg·kg-1,再灌注24 h,检测大鼠神经功能缺损评分、脑水肿和脑梗死范围,ELISA测定缺血区脑组织中肿瘤坏死因子α(TNF-α)和白介素1β(IL-1β)的含量,Western blot检测缺血区脑组织中核因子κB p65(NF-κB p65)、诱导型一氧化氮合酶(iNOS)和环氧化酶2(COX-2)的蛋白表达.结果 欧前胡素能改善大鼠脑缺血再灌注后神经功能评分,减轻脑水肿和缩小脑梗死范围,降低缺血区脑组织中TNF-α和IL-1β的含量,抑制NF-κB p65,iNOS和COX-2的蛋白表达.结论 欧前胡素可抑制脑缺血再灌注损伤后炎症反应,这可能是其发挥脑保护作用的机制.
其他文献
目的 研究牛磺酸(Tau)对喹啉酸(QA)致人神经母细胞瘤(SH-SY5Y)细胞损伤的保护作用.方法 实验分为对照组、QA模型组、Tau低、中、高浓度组,Tau组分别用Tau 5,10和20 mmol
OBJECTIVE To study the effects of acute treatment with memantine on the heroin seeking behavior.MEHTODS Rats were self-administered heroin under a fixed rat
目的 1.探讨不同剂量咖啡因慢性处理对小鼠EAE中枢炎症反应损伤的影响；2.观察小鼠EAE发病不同阶段咖啡因慢性处理的药理效应时间窗；3.观察咖啡因慢性处理对A2aR敲除小鼠EAE
目的 观察慢性脑低灌注大鼠海马CA1区神经元数量及树突棘的密度,以进一步明确缺血性脑损伤导致神经退行性变的最主要的标志神经元的丢失及突触连接的改变.方法 采用永久
目的 观察莫诺苷对局灶性脑缺血再灌注大鼠皮质Wnt7a和结肠腺瘤性息肉病基因(APC)表达的影响.方法 用线栓法制备大鼠局灶性脑缺血再灌注模型.将50只Sprague-Dawley大鼠随
目的 探讨淫羊藿苷对H2O2诱导的PC12细胞氧化损伤的保护作用。方法 以H2O2损伤PC12建立氧化损伤模型,以不同浓度淫羊藿苷进行干预。采用MTT法检测细胞活力,光学显微镜观
目的 观察在慢性脑低灌注损伤时,超极化激活环核苷酸门控非选择阳离子通道(HCN)调节蛋白的表达,以进一步阐明HCN通道在脑缺血时膜表达的调节机制.方法 采用永久性结扎大
目的 探讨HCN2在慢性脑缺血情况下,海马CA1区HCN2蛋白表达的变化.方法 将大鼠随机分为假手术组,双侧颈总动脉永久性结扎(2VO)组.大鼠水合氯醛(350 mg· kg-1,ip)麻醉,切
目的 观察莫诺苷对局灶性脑缺血再灌注大鼠细胞周期蛋白的影响.方法 用线栓法制备大鼠局灶性脑缺血再灌注模型.将30只Sprague-Dawley大鼠随机分为假手术组,模型组,莫诺苷
新课改模式下已经变过去教师讲学生听为自主、合作、探究性学习。怎样让学生自主、合作、探究性学习呢？那就在于学生对本科有没有要学习的动机，因为学习动机是自主学习的前提，我