【摘 要】
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目的:评价北京市中小学生体育锻炼现状,为开展学校体育卫生工作提供科学依据.方法:采用多阶段整群抽样的方法对北京市14033名小学3-6年级学生、初中生、高中生进行在校及校外体育锻炼情况问卷调查,采用卡方检验分析不同群体之间的差异.结果:北京市中小学生在校体育锻炼(包括体育课、课间操、课外活动等)时间达到1小时的报告率为50.02％.小学(63.67％)最高,高中(30.08％)最低,男生(52.5
【机 构】
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北京市疾病预防控制中心 北京市东城区中小学卫生保健所
【出 处】
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中华预防医学会儿少卫生分会换届及第十届全国学术交流会、中国健康促进与教育协会学校分会换届及第五届全国学术交流会
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目的:评价北京市中小学生体育锻炼现状,为开展学校体育卫生工作提供科学依据.
方法:采用多阶段整群抽样的方法对北京市14033名小学3-6年级学生、初中生、高中生进行在校及校外体育锻炼情况问卷调查,采用卡方检验分析不同群体之间的差异.
结果:北京市中小学生在校体育锻炼(包括体育课、课间操、课外活动等)时间达到1小时的报告率为50.02％.小学(63.67％)最高,高中(30.08％)最低,男生(52.54％)高于女生(47.46％).108所调查学校体育课课时安排合格率为100％,且100％的学校实行了大课间活动制度.学生每节体育课均参加的报告率为93.86％,学生每天均参加的课间操报告率为70.54％,均呈现女生高于男生、初中最高,高中最低的特点.中小学生参加学校组织的集体体育锻炼(体锻课、体育兴趣班、校队训练)≥3次/周的报告率为100％.学生每天都参加学校组织集体体育锻炼活动的报告率为60.25％,小学报告率(79.05％)最高,高中(40.56％)最低.学生参加校外体育锻炼(放学或周末)的报告率为55.78％,学生参加校外体育锻炼(放学或周末)次数≥5次/周的报告率为19.25％,学生校外体育锻炼时间≥1h/次的报告率为13.90％,均呈现男生高于女生,小学报告率最高,高中最低的特点.
结论:学校的体育锻炼是影响学生体质健康的重要因素,从调查结果来看,北京市中小学生在校体育锻炼情况正逐步改善,但是学生参与学校体育锻炼活动的情况需进一步加强,并且学生校外体育锻炼情况并不乐观.应在督促学生积极参与在校体育锻炼的同时,努力建立家庭与学校密切协作的机制,共同促进学生体育锻炼及运动习惯的培养.
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