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项目化学习是以学生为中心,以基于真实情境和问题的项目为载体的跨学科学习方式。上海市崇明区东门中学鼓励教师在基础课程、拓展......
“知识领域分类”是教学设计研究的一项基础性工作。国际上近50年来对知识领域分类的探索已形成诸多经典研究成果，如加涅的5种学习......
进入21世纪以来，全球科技飞速发展，涌现出众多革命性的科技变革，推动全球性产业重塑和经济结构调整，深刻改变社会生活的同时，对就职者提......
培养高阶能力已是全球共识,面对不同层次的学生需要不同的教育方法和教学实践。依据高阶学习的七要素原则,以食品质量与安全专业为......
2021年山西省初中学业水平考试历史试题坚持正确的政治方向,落实立德树人的根本任务,在山西省中考命题"一核·六维·四手段"的理......
摘 要：教育部实施“双万计划”背景下，全面理解“两性一度”并据此开展一流课程建设成为高校教学工作重点。因此，高校应厘清“高阶知......
学科核心素养和高阶能力是教育改革的焦点,对小学信息技术落地有着积极的示范和推广价值.江苏省小学信息技术三年级第9课《初识画......
以盐城工学院和澳大利亚阿德莱德大学为例,讨论了国内外大学课堂的学生课堂行为,分析了国内外大学课堂教学过程中学生的课堂行为的......
基于核心素养背景下,提高学生的高阶思维能力,语文教师要更新观念,引入创新课堂模式,在阅读教学中渗透高阶思维训练,培养学生相应......
高阶能力集中体现了知识时代对人才素质的要求.本文以种植课程为载体,尝试将高阶能力培养作为活动指导重点,通过“对问题理解的引......
随着社会的发展,社会对教育技术学硕士研究生的能力需求也在发生着变化,与此相应,网上学习环境也在不断地得到改善。本论文试图从......
七彩小舞台是学生展示自我风采的地方,每个班都有专场演出,学生们非常喜爱它,并且一直期待着自己班级能在七彩小舞台演出.我们的综......
进入二十一世纪,物理学高速发展,物理理念、思维、知识更新迅速,人们对物理世界的探索加快,认知水平也越来越高,物理知识应用也越......
信息技术课程整合既包括信息技术在各学科中的实施应用，也包括在信息技术学科中渗透其他学科的知识，在相互渗透中达到各学科知识的融......
我国医药企业正面临研发技术的困境,如今我国医药企业所处在全球价值链的底端,需要迫切寻求发展机会.本文提出了医药企业未来的价......
专业能力的发展依赖于跨专业、通用性的高阶能力。从高阶能力培养出发,开发系列化的高阶能力课程是当前"三教"改革的一项重要任务......
