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高考制度是关涉国家发展与个人幸福的重要制度。1977年恢复高考制度以来,我国高考制度改革在内容、形式与制度公平等方面均取得了......
文章根据《普通高中地理课程标准（2020年修订）》《中国高考评价体系》对地理实践力的要求,结合一线地理教学经验与反思,指出在新高考......
在新课标、新教材、新高考已成为课程实施常态的背景下，课标的落实、教材的使用、高考的评价如何一体化推进备受关注。教学评具有一......
2020年初教育部正式发布《中国高考评价体系》,其主要包括高考的核心功能、考查内容、考查要求和考查载体等四大方面。本文立足于2......
《普通高中思想政治课程标准（2017年版）》《中国高考评价体系》是当前高中思想政治学科试题命制的基本纲要。基于此,以"2019年全国......
摘 要：江苏省2021年第三批进入高考改革区，为了更好地指导高三的复习迎考工作，江苏省于2021年1月和4月分别组织了两次全省的适应性考......
逆向思维有助于培养学生的发散思维和创造性思维能力,有助于学生释疑解难、复习总结,并能加深学生对事物的认识和理解.文章介绍了......
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【名师简介】戴世锋，高级教师，华南师范大学基础教育访问学者，华南师范大学王继平教师教育专家工作室成员，华南师范大学硕士生导师，华南......
多元智力理论的提出是对传统智力理论的深入与革新,它的立意与素质教育的追求不谋而合.多元智力理论强调情景化的评价、动态的形成......
