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本文以思政育人为引领，以地理热点事件“汤加火山喷发”为主题，探索高三地理复习课的教学设计。以课程思政、主题式复习教学、地理热......
试卷讲评课是高三课堂教学的主课型,对于诊断学生的学习障碍、提高学习成绩尤为重要。传统讲评课以教师讲、学生听为主,课堂形式单......
摘 要: 新课程的实施和当前规范办学行为都要求结合当前的高考形势,以培养学生的创新精神和实践能力为目标,从学生的需要出发,真正......
摘 要： 高三地理教学以复习为主，内容枯燥、繁琐。如何在课堂教学中体现“以人为本”的理念，发挥学生的主体性和教师的主导性，是重中之......
根据地理新考纲和地理核心素养的要求,纵观近年来全国新课标卷命题特点,在今后的高三教学中,要调整备考策略.进一步深化地理概念教......
高三地理教学面临内容多、时间短、任务重的局面.如何利用课堂教学时间保证学生学习的效果、提升学生地理学科素养,是值得教师思考......
