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马扎诺教育目标分类学自我系统的应用案例研究——以四川农业大学《教育心理学》课程为例
加涅提出的“学习结果分类学”理论曾揭示:不同的学习内容有相同的学习结果;相同的学习内容有不同的学习结果,所以需要各自相应的......
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马扎诺
自我系统
《教育心理学》
教学策略
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