项羽本纪相关论文
苏教版《〈史记〉选读》，经全国中小学教材审定委员会2005年初审通过，至今使用已有数年，也已修订几次，在省内甚至全国都赢得了好评。但......
《史记菁华录》是清代康熙时期姚苎田摘选并评点的《史记》评本，以选文精当、评点精妙著称于世。该书采用了明清文学批评通行的“评......
我在设计与教学《项羽本纪》这节课时,努力围绕语言的建构与运用、思维的发展与提升、审美的鉴赏与创造和文化的理解与传承这四个......
这几年,我总是在春节临近的时候从网上购买一摞图书,自谓“从摘果人的买主那里买果子吃”.在今年的一大堆果子里,有一本福建作家谢......
《史记·项羽本纪》中，宋义下令军中日：“猛如虎，很如羊，贪如狼，强不可使者，皆斩之。”锋头所指则在项羽。朱东润主编《中国历代文学作品......
古人行文简略，优秀的作品常常“字不虚设”，阅读者决定不予深究的地方，有可能正是作者用心良苦之所在。因此我们阅读时不宜有所偏，应该......
《周礼》中记载:“及葬执纛,以兴匠师。”纛为何物?《史记·项羽本纪》曰:“纪信乘黄屋车,傅左纛。”李斐的《集解》对纛做出了解......
王安石《游褒禅山记》中有“吾与四人拥火以入”一句,课文注释将“拥”字译为“持、拿”,“拥火”即为“拿着火把”。读之总有不够......
《鸿门宴》选自司马迁的《史记·项羽本纪》 ,描写的是刘邦、项羽在推翻了秦王朝后的一场政治斗争。它以生动传神的文字 ,扣人心弦......
所谓“1+3”课堂模式即指:“合作小组”加上教学环节中的“小组讨论、分组展示、师生点评”。那么在教学中如何盘活这种模式呢?一......
据《史记、项羽本纪》记载,公元前208年,秦军围钜鹿(今河北平乡县),准备歼灭反秦起义军赵歇。各路反秦起义军纷纷引兵救援,但慑于......
所谓底线,原指足球、篮球、羽毛球等运动场地两端的界限,引申后指人们社会活动范围不能超越的界线,是人们在社会实践活动中对于某......
