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针对模具类课程教学与生产实际脱节、无法满足工作岗位需求、不能满足个性化的学习需求等问题，以工作岗位需求为出发点，采用逆向教学......
摘要：“市场调查与预测”课程在应用型本科高校中更加注重其实践性、应用性。以OBE理念为引领，强调成果导向教育，以社会、企业、岗位......
项目引导教学法能够有效提高课堂教学效率,使教学收到事半功倍的良好效果,具有一定的现实意义和指导意义。本文主要研究了项目引导......
摘要：毕业设计是高校人才培养的关键环节，对综合提高学生的工程实践能力和创新意识具有显著意义。智能电网产业的发展引发了电力技术......
长期以来,受城乡发展差距较大、农村创业环境不佳等客观因素的影响,浙江部分地区尤其是偏远山区农村青年远离家乡,来到城镇打工谋......
摘要：根据高职教育特点和规律，从机电类专业的职业岗位需求出发，合理确定学生应具备的知识结构和能力结构，按照工作过程设置和序化教学......
【摘要】随着我国制造业的迅速发展，社会对技术工人的素质要求也越来越高。本文从三维动画课程的构成入手，详细介绍了项目引导在三维......
摘 要：以項目引导的教学过程能让学生更早地为从业生涯积累一点经验，同时也为形成良好的职业素养奠定基础。《软件设计与体系结构》......
【摘要】平面广告设计是一种侧重对平面设计基本原理的教育课程，它注重对学生平面广告设计与制作的设计思维和艺术修养能力的培养，在......
[摘 要] 数控机床编程与操作课程是机械类专业的一门专业技术技能课，课程的教学目标是要求学生能够熟练掌握数控机床的操作与编程，由......
本文旨在通对项目引导教学的研究,探索应用型人才培养中,通过将项目引入模块化教学,整合教学资源,充分培养学生的项目运作能力,以......
"3D建模技术"课程是数字媒体专业的必修课程之一,它利用三维制作软件通过虚拟三维空间构建出具有三维数据的模型,可以将其与室内装......
java程序设计课程是当前大部分高校计算机系开设的必修课之一,针对当前该课程在各大高校的教学现状,结合本课程的特点,论文提出了......
为适应复合型应用人才培养要求和以工程应用为背景的“专业+工具”培养模式的需要,本教学研究采用以项目设计为引导,以工程实践为......
2011年4月，胡锦涛总书记在清华大学建校100周年大会上的讲话中指出，要积极推动协同创新，通过体制机制创新和政策项目引导，鼓励高校同科......
[摘 要] 应用型转型发展成为地方本科院校实现快速赶超的途径之一。针对应用型本科涉农专业的课程教学改革需求，总结项目引导、......
【摘要】 “项目引导,任务驱动”教学法以能力为本,有利于实现高职教育培养合格应用型人才的培养目标。阐述了“项目引导,任务驱动......
项目教学法是采用项目引导、任务驱动的模式,让学生融入完整的工作任务完成过程中,积极主动地学习,自主地完成知识技能的建构。下......
本文根据高等职业教育工程造价专业的特点,全面阐述了"项目引导式——工作过程"教学改革背景、内涵、思路、体会以及反思。力求为......
结合我院《机械制图》课程教学现状，基于项目引导教学理念，提出教学改革措施，对教学改革中教师的作用提出了更加明确细致的要求。......
该文对机械测试技术基础课程如何提高学生工程技术能力做了几点总结。结合实例,提出几个具体的方法,例如调动学生学习兴趣,采用虚......
