项目功能差异相关论文
作为衡量学生学习情况、诊断教育教学质量的普通高中学业水平考试,在近年来地位不断提升。根据新一轮教育改革要求,广西学业水平考......
为检验Connor-Davidson心理韧性量表简版(CD-RISC-10)在大学生中的信效度及跨性别测量等值性,采用CD-RISC-10、自我韧性量表(ERS)......
在编制一个测验时，最主要的就是要保证测验的公平有效性。但是在这个过程中，会遇到含有项目功能差异的项目的阻扰，影响测验的公平有效......
近年来,认知诊断评价(Cognitive Diagnosis Assessment)已成为认知心理学和心理测量领域的研究热点之一(de la Torre,2009;王卓然,......
摘要：本研究采用SIBTEST软件对河南省英语中招试卷中的客观题部分进行城乡生源方面项目偏差分析，试图回答：（1）该试卷中75个客观题在城乡......
DIF(Differential Item Functioning)即项目功能差异日渐得到重视，从最初的公平性研究到现在对测验自身效度和信度的考量，DIF研究一......
项目功能差异(Differenrial Item Functioning,简称DIF)分析是证测验公平笥和有效性的重要环节,如何从国外学者已经开发出的众多的......
本论文主要包括理论综述和实证研究两部分。理论综述部分主要介绍了项目偏差、项目功能差异的有关概念、目前国内外的研究状况以及......
大型考试通常要将参加不同测验形式的考生能力参数进行等值转换,以在同一个量尺上比较不同测量的结果。通过设置共同铆题进行等值......
项目功能差异(Differential Item Functioning,简称DIF)是指对于某个特定项目,如果在来自同一目标特质的两批平行被试组中,显现出......
现在,越来越多的国内外专家注重教育与心理测量中的公平性问题的研究,因此,项目功能差异研究(DIF)已经成为国内外教育与心理测量界......
本文使用SIBTEST方法,分析情绪智力量表中文版的项目功能差异.结果表明:(1)在性别变量上,EIS中文版四个项目存在DIF,其中两个是一......
