韵尾相关论文
14世纪到16世纪初的西夏文字资料证明在当时的北京和河北保定存在两个“党项方言岛”，方言使用者是被蒙元王朝征调至京畿地区驻防的......
摘 要：知识体系环环相扣，没有基础，何来进阶，没有夯实的基础，知识体系只会是漏洞百出，更深奥的知识都是由最基础的知识、理论原理组合而......
【摘要】母语对外语学习会产生很大的迁移影响。对于身处粤方言地区的北海的学生而言，粤语也不例外 地影响着他们的英语学习，无论......
拼音是小学教学的第一道难关。也是小学教学中最枯燥乏味的内容之一。再加上教学对象是刚入学的一年级新生,这就使得本就不吸引人......
摘 要： 西域历史地名的语音变迁涉及对音及古今音变化问题，需要利用音韵学知识来厘清其演化脉络。作者通过对唐代岑参边塞诗中记......
一百年以前，没有一个中国人会现代的朗诵，也就是没有一个中国人会像现在那样去读古诗文。自古以来，所有的汉诗文都是吟诵的。 这个......
教学目标 1．准确认读后鼻韵母ang、eng、ing、ong及其四声。 2．准确认读整体认读音节ying的四声。 3．正确书写ang、eng......
中古以来深咸二摄韵尾的演变是现代汉语形成过程中的重要历史音变,这种音变对于汉语语音韵母结构的调整具有深刻的影响。但是语音......
变音是汉语语音系统中的重要组成部分,在各地方言中普遍存在变音现象,这些变音现象能突出当地方言的特色.商丘方言中,当“子”尾、......
对舌面鼻浊音[n]充当韵尾的功能,在北京语音系统中是存在的.讨论其存在现状,以正"汉语教材,,中的这一缺憾,以促进语言科学的发展.......
在艺术院校的舞台言语基础课教学中,对“字正腔圆”应该如何认识,它是不是一种矫揉造作“不自然”、“不生活”台词的代名词?在舞......
