音乐评价相关论文
与一般性的乐音感知不同,怀旧最直接地凝结着生命经验,它来自生命经验的某种历时比较,本身蕴含着显著的价值判断:怀念过去,肯定过......
音乐评价的实现手段是音乐批评(评论);音乐批评(评论)的存在方式是评价音乐.音乐评价体系的构成要素为:音乐观念、音乐价值、评价......
课堂评价是音乐课堂教学的重要组成部分,是课堂教学的加油站,也是激励学生努力学习的催化剂.如何在短暂的四十分钟内,使评价具有导......
摘 要：小学低年级的音乐教学中，教师应用科学、有效的课堂教学评价，激发学生的学习兴趣，优化低年级音乐课堂教学质量，提升低年级音乐课......
音乐作为一门艺术,对人审美素养的培养具有重要意义,小学音乐教育对于学生的发展与成长十分重要,可以让学生逐渐提升创造美与什么......
《乐律全书》是多部音乐著作的合称，它是朱载堉毕生才华的展现，其中包含了朱载堉对音乐理论的众多独特见吕精义》、《乡饮诗乐谱》、......
本研究旨在探讨中学生对于音乐课堂采用多元评价的态度和当采取自选音乐评价方式时,他们的偏好。同时进一步探讨性别、学业成就和......
学业评价改革是本次新课改的重要内容之一,它倡导“立足过程”的发展性评价,建立促进学生与教师共同发展和提高的评价体系。纵观学......
<正>音乐评价有利于学生了解自己的音乐潜能,建立自信,促进音乐感知、表现和创造等能力的发展。对提高音乐学科教学质量有着极大的......
伴随着新课程标准的实施,小学音乐教学面临着一个翻天覆地的变化。作为音乐教学的重要方面,音乐教学评价在鉴别学生的学习能力、学......
课堂评价是课堂重要的组成部分,它既包括了对学生学业技能的评价以及对知识掌握程度的评价,还包括了对学生情感态度与价值观的评价......
新课程、新教材所倡导的课程文化是一种儿童文化,它是充满“童趣”和“童乐”的。这也就要求教师以对学生高度关怀的精神,创造必要......
中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1007-4309（2013）05-0225-02 摘要：新的《音乐课程标准》指出：音乐课程的评价应“充分体现全面......
