非语言性相关论文
从以往的病患围绕着护士转换到现在的护士围绕着病患这样的模式，护患之间的沟通显得越来越重要。护患之间良好的沟通有助于改善护患......
在诸多的教学艺术素养中，教师的非语言行为亦是重要的因素。非语言行为是指教师运用神、情、行、态等无声的非言语因素，将众多信息传......
在诸多的教学艺术素养中，教师的非语言性行为是重要因素。非语言性行为是指教师运用神、情、行、态等无声的非语言性因素，将众多的信......
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）10-000-02 摘 要 体育舞蹈教学的特殊性决定了非语言性教学方法在教学中的特......
良好的护患关系源于沟通,沟通是护士与病人之间传递信息、交换情感的过程,其包括语言性沟通和非语言性沟通.精神病人存在思维.行为......
做一名合格的儿科护理工作者,不但要有高尚的情操,还要有敏捷善良的心灵,更需要熟练掌握各种护理操作技术,具有一定的观察能力,善......
非语言性沟通是一种不使用词语，而在沟通中借助动作、手势、眼神、表情等来帮助表达思想、感情、兴趣、观点、目标及用意的方式。护......
以探讨非语言性沟通在儿科护理工作中的作用为主要目的.试图获得恰当的非语言性沟通方式能够促进和谐的护患关系的形成,有利于儿科......
影响听解的因素很多,但归纳起来主要为语言性与非语言性的两大因素。本文结合这两大因素,从辩音、词义辨析、日语听力微技能的培养......
非语言性沟通表达的信息是通过身体运动、面部表情、目光,利用空间、声音和触觉等方式产生的,他可以伴随着言语性沟通而发生.在沟......
随着素质教育的深入发展,作为英语教学中的四项基本技能之一的听力教学越来越被人们所重视.听力理解是听者把接受到的语言符号“破......
