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近年来,随着新课程改革的不断推进,学习观在教育中越来越受到重视。在初中英语阅读教学中,教师要注重对学生英语学习观的培养,让学......
教师应基于课程标准、教材、语文要素等内容设定“快乐读书吧”的阅读指导目标,落实导读、跟进、分享三种课型的指导方向,从而挖掘......
整本书阅读课是在讲读课、自读课基础上的言语心智训练课,其目的是实现课内学习向课外学习延伸,合理地拓宽学生的阅读空间,将学生......
“重整”是重组和整合的合称,是在“组块教学”理念下实施小学语文教学的重要策略。组块教学是全国著名特级教师薛法根提出的原创......
目前的高中英语教学当中,阅读占据非常重要的地位.从整体来讲,高中生阅读能力不高,部分学生无法达到新课标提出的要求.作为高中英......
◆摘 要：“牵手学习法”是合作学习的一种延伸。本文结合初中英语阅读课堂案例，从有效设问，自然过渡;左右互助，提高能力;巧用白板，深度......
高中英语阅读教学中采用多媒体技术教学,能够帮助教师转变教学理念、方法,提高学生阅读能力.另外多媒体教学方法还能够弥补传统英......
在高中语文“主问题·关键词”阅读教学课型中,“主问题”是指引导学生对课文进行深入研读的关键问题、中心问题或重要问题,是“牵......
【摘要】随着《英语课程标准》不断完善，广州市英语中考及英语课堂教学对于学生的阅读技能及篇章理解的要求也越来越高。培养学生的......
就高中英语教学而言,提高学生的阅读能力,突显阅读教学的重要性是不言而喻的.对于阅读课型的探讨和实践一直是英语教育工作者的重......
留守儿童的心理健康问题越来越令人担忧。有关青少年心理健康的多项研究表明，语文教育是促进青少年心理健康的有效途径之一。在教学......
