闽南童谣相关论文
闽南童谣“概念绘本”的设计在闽南文化语境中探索创新，基于思、寻、计三个维度探寻“概念绘本”的设计原则，并从当代语境与童谣叙事......
为了传承闽南音乐文化,让更多学生热爱闽南童谣,本文立足“情感·态度·价值观”“过程与方法”“知识与技能”三个维度,探究闽南......
以本园小、中、大班各两个班的幼儿为主要的研究对象,侧重对幼儿闽南民间童谣选择原则、内容的体系和教学方法的研究。以文献资料......
闽南童谣是闽南文化的重要组成部分,也是闽南人民生活的一部分,具有丰富的文化底蕴。通过发挥闽南童谣对发展幼儿语言能力,培养审......
童谣一直是绘本创作者比较重视的题材,但传统童谣是以口传念唱为载体,纸质绘本对这一特点的表达空间有限.文章以闽南童谣绘本设计......
闽南童谣作为本土民谣，生动而独特，多反映幼儿日常生活中喜闻乐见的形象，简短易读、易唱易记，深受幼儿喜爱。闽南童谣蕴含丰富的文化价......
将泉州独具特色的多元文化引入小学音乐课堂,如南音、高甲戏、木偶戏、梨园戏等,不仅具有很好的文化教育效果,而且对学生了解、传......
闽南童谣有着独特的地方特色和丰富的乡土文化气息,具有很好的文化教育效果.如果将闽南童谣融入小学音乐课中,可以让小学生更多地......
作为一种民间歌谣,闽南童谣通过口头传承的形式得以流传,其中的地方知识展现了当地的闽南文化.在小学语文教学中融入闽南童谣,可以......
结构游戏(又称建构游戏)作为一种创造性游戏,对幼儿的认知、动作和审美等方面的发展均有积极作用,笔者所任教的幼儿园地处闽南地区......
基于对泉州地区幼儿园闽南童谣课程发展现状的调查,目的是了解幼儿园当中闽南童谣的课程建设情况,发现闽南童谣优秀实践成果及其传......
东亚文化作为泉州地区全新的文化理念,以自己独有的发展核心在闽南大地扎下根基,并不断融入中华民族的大家庭,向着世界迈进。随着......
