鉴赏性相关论文
摘 要：《文化场域与文学新思维》是以文学艺术的大类为章、以艺术理论范畴为节的理论评论专著，既不同于一般的作品评论集，也不同于一......
高中阶段的语文教育教学活动中,应加强对阅读教学的研究和思考,展开鉴赏性的阅读教学,培养学生良好的文学作品理解能力以及鉴赏能......
语文文学作品鉴赏性阅读教学是艺术再创造的过程.本文主要剖析了文学作品鉴赏性阅读的一般过程:感知阶段、体验阶段、判断阶段、玩......
所谓“赏识”，是对客体的一种鉴赏性的认识或评价，人们在赏识时，必然能反映出鉴赏者对客体的肯定，赞赏和喜爱等正向性的思想感情，而在这......
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实用属性是应用文的本质属性,然而这并不意味着应用文排斥审美属性,审美属性的存在不仅有助于实现应用文的实用功能,而且还使应用......
新语文教学大纲明确提出了要“发展健康的个性,形成健全的人格”。语文教学中的人格教育,就是在培养学生的语文能力的同时,重视培......
什么是倾听?简单说来,倾听是一项复杂的心智活动,而课堂倾听则是一种含有听课技巧和艺术的积极高效的聆听,它包含有鉴赏性思考、主......
作者以“唯真务实,技、道两进”、“视野开阔,见解独到”、“文字优美,深入浅出”为题,详细分析了长北教授新著《江南传统建筑雕饰......
