适性课堂相关论文
摘要：课程实施的主渠道在课堂，提高课程的实施效果，需要从改进课堂教学入手。我校根据适性特色教育的理念，提出了适性课堂的教学主张和......
摘 要：通过一年多的实践尝试，归纳总结出“一二·三六”课堂教学模式，即以一个目的（以问题串引领课堂教学）为出发点和落脚点，根据“师生......
新课程改革的最终落脚点是课堂。历史“3+1”适性课堂,是在支架式教学策略的指导下,围绕课前、课堂、课后三个环节,注重自主、探究......
