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词汇是语言学习的基础,国内外的很多学者致力于词汇的习得研究.词汇学习可以分为刻意性词汇学习和附带性词汇习得.随着互联网信息......
词汇是语言重要的组成部分之一。美国著名语言学家D.A.Wilkins（1972）曾说过：“Without grammar， very little can be conveyed， without......
据《信学技报》(日)2010年110-14期报道,日本NTT公司开发了3D结构的准毫米波RF前端MMIC。该3D MMIC尺寸为3mm×3mm。发射采用上变......
近年来,随着教学研究的不断深入,自2002年Ellis在《第二语言习得研究》发表了一期关于频率在二语习得中作用的专刊,指出“频率是语......
<正> 引言在防御用途中,工程师必须对付幅度和频率都在极宽范围内变化的信号。另外,可能需要处理脉冲宽度窄且幅度变化大的高密度......
填充词-缺位构式在语言学理论研究和实证研究中均居于核心地位,而其中介语表征并非仅仅受到结构因素的影响,因为具体构式的信息特......
随着语料库语言学的发展及Wordsmith等工具的出现,词块越来越引起二语习得研究者的关注。他们进行了许多实证研究来探索二语学习者......
1987年Bardovi-Haflig认为突显,即二语习得中输入的频率和使用,是影响二语习得的一个因素。但是学习者对输入的意识也应该同时被考......
摘 要：输入和输出是外语词汇习得的一个重要因素，给学生提供数量足、质量高的输入是提高教学质量的基础；同时，输出又会反作用于输入。......
