跨界教学相关论文
本文以“提笔忘字”教学实践为例,把装置艺术引进视觉传达设计专业的毕设课程,引导学生学会应用本专业知识,设计推广自己创作的艺......
摘 要:跨界教学是以主学科为根基,依托问题贯通与学科外溢现象将主学科与相关辅学科关联起来,最终达成学科育人目标的一种复合教学形......
摘 要:环境艺术设计专业是一门应用性极强的学科,跨界教学的开展有助于满足培养人才的需要,提高设计专业人才的创新能力。基于此,文章......

