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当前学界对导师责任的关注热度虽高,但研究多停留于经验感知或思辨层面,因此,本研究聚焦导师指导过程,试图从理论和实践两个层面,......
摘 要：本研究运用问卷和访谈法，发现导师履行学术指导责任的总体状况良好，但存在一些问题：约三分之一的导师对协商制定培养计划的责任......
