课程评价观相关论文
一、理性认识 新课改时至今日，“以读为本”的理念已深入人心。然而，在对“以读为本”的理解上却出现了种种偏差，不少老师片面追求......
一、课题研究的意义和价值 新一轮基础教育课程改革把课程评价观的转变作为重要枢纽。要实现课程改革的全面实施，质量评价的改革......
随着初中化学新课程的实施，新的课程理念、新的教材、新的课程评价观要求教师在参与课程改革的过程中转变与更新教育观念，改变传统的......
改革课程评价的观念与方法是我国基础教育课程改革的关键环节。教育的根本目的是人的发展，这意味着课程评价观的转型：由竞争本位的、......
为了全面推进素质教育，教育部从2001年秋季开始，在全国实行新一轮基础教育课程改革，这次课改的深度、广度较之以往的教育改革是空前的......
全面推进教育是基础教育改革和发展的根本任务，在全面推进素质教育的过程中，基础教育是一个关键的环节。新课程的实施不仅仅是新的课......
一、问题的提出 新的课程理念、新的教材、新的课程评价观强烈冲击着现有的教师教育理念，对广大教师和教育工作者提出更新更高的......
中图分类号:G623.2 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2010)08-113-01 新的课程理念、新的教材、新的课程评价观,强烈冲击......
目前，初中教学在不同程度地进行改革，都在减轻学生负担，提高学生素质方面下功夫。但是初中教学的压力依然很大，升学问题一直是压在人们......
课程评价是课程教学中的一个重要内容,随着新课程改革的实施,转变课程评价观对优化课程教学,促进学生发展有着举足轻重的意义。在......
新课程标准在语文课程性质观、语文课程目标观、语文课程内容观、语文课程资源观和语文课程评价观五个方面都有深刻创新, 这就要求......
