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学生综合素质有效评价的关键途径探析——以浙江省综合素质评价实践为例
综合素质评价的实质是多元智能评价观,它根植于加德纳的多元智能理论,也表达了"人人都能成功""行行出状元"的思想,因而,对学生的学业评......
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