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课程一体化设计相关论文
高本贯通人才培养模式下的课程体系一体化设计结构探究
摘 要:“高本贯通”被称之为3(高职)+2(本科)五年学制,其目的在于培养各种高技能人才,是职业教育体系构建的重点。在教育改革过程中要充分......
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高本贯通
人才培养目标
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