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基于思维和语言的“三三理论”，我们开展阅读教学和写作教学实践策略和模式建构，提出12种课型模式，包括听读教学、速读教学、猜读教学......
因师资、生源的影响,学校内集体备课的效果参差不齐.笔者担任区教研员后,打破校际封闭,开展区域集体备课:遵循计划性、针对性、合......
摘要：在高中地理人文地理部分，案例分析课有很多，这类课经常很难上出味道及吸引学生的注意力。本人根据上课的经验总结出案例类课型的......
去年暑假,参加了“五步三查”教师培训,学期初,就在自己所教九年级两班级开始了课改的实习,因为有原来的“先学后教,点拨训练”课......
摘要：当前高职高专的钢琴教学在课型模式上较为单一，教学内容与实践脱节严重的现象。本文将以福建幼儿师范高等专科学校小学音乐教育......
根据布鲁纳的认知发展理论,学生的认知过程具有层次性,是循着有现象到本质,由感性到理性、由理解到运用的顺序进行的.结合初中学生......
摘要：本文立足教学实际，对牛津初中英语教材中的Main task部分的课堂教学模式进行了一些探索。通过让学生完成不同层次的学习任务，在......
高中政治教学改革不仅强调教学工作要面向全体学生,而且改革的重点在于如何正确运用科学的教学方式,让学生通过实际经历体会知识的......
诗歌是文学的精灵,是精灵的艺术.诗歌教学能激发热情,感召人生.义务教育阶段的初中语文教学非常重视诗歌教学.诗歌教学是语文阅读......
