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《普通高中英语课程标准(实验)》(教育部,2003)明确指出,高中英语教学应该着重培养和发展学生的综合语言运用能力,其中包括语言输......
阅读和写作是密不可分的两种能力.本文结合实例,浅谈读后写作对初中生语篇理解能力的促进作用,并通过调查和访谈验证了这种教学方......
伴随《新英语课程标准》的出台,新目标英语已被应用于多个省份.本套教材以课程表标为基础,以深化学生的语言运用水平为侧重点,通过......

