理论课教学比较枯燥，在多年的教学实践中，我们逐步探索出一种趣味性教学模式，即在教学过程中，师生双向交流，让学生始终积极主动地参与到......

数学是小学生学习的重点科目,有利于培养小学生的逻辑思维.但数学符号复杂,导致小学生不愿意自主学习数学,从而使学生的成绩下滑,......

摘 要：兴趣是知识的入门。当一个人对某种事物发生兴趣时，他就会入迷地去追求。学生一旦对学习产生兴趣，必将成为他学习的内在动力。......

在课程改革背景下,初中体育教学如何以“趣”走进新课程?本文认为,体育教学可以通过以“心”激趣,提升学生参与热情;以“疑”诱趣,......

“独白式”课堂教学已远不能适应素质教育的发展与要求。这就要求教师在课堂教学中通过“诱”与“思”，使学生与教师之间营造一种对......

要培养学生学语文的兴趣,方式很多,比如,创造教学情景,讲究授课艺术,培养学习兴趣、活跃课堂气氛、但是不管怎样,关键是抓住学生的......

文章结合教学实践,从四个方面阐述了小学生“快乐作文”探索与实践。 Combining with teaching practice, the article expounds ......