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语言学家威尔金斯说过：“Without grammar very little can be conveyed， without vocabulary nothing can be conveyed.”这句话的......
采用任务分离范式考察了内隐学习中只学汉字、结合图画学习汉字、结合东巴文学习汉字对幼儿汉字字形记忆的影响。幼儿通过颜色判断......
语音学习是学习每一门语言的基础和关键,是进一步学习的必要途径。因此,语音学习在法语学习中的地位不容忽视。本文基于法语语音的......
随着脑科学研究手段的进步,关于儿童早期言语活动的脑机制研究越来越深入。本文就儿童早期言语活动的一般趋势、脑区定位及儿童第......
摘 要 随着英文原版教材在我国使用数量的增多，对该类教材进行评价显得十分必要。本文参考高凌飚教授关于教材评价的六大维度的理......
摘 要： 法语教材《你好！法语》自问世以来，以其生动道地的法语表达和丰富系统的习题资料深受广大读者的喜爱。作者以《你好！法语1》为......
1.英语教师要不断提高口语水平，使用全外语授课。 要营造外语语境，要从英语教师做起，首先发音要准确，音调和语调要准确，要给学生传授......
作为小学英语教师，我们经常在学生中见到这些的现象：用汉字给英语单词注音；单词辨音能力差；记忆单词慢，遗忘率高。为什么会出现这些情况......
本文试从语音、学习方法、学习习惯、学习信心、学习态度等方面分析影响英语听力水平的因素并提出相应的解决方法。希望能够为英语......
语言是一种交际的工具。虽然它不是人类交际的唯一形式,但毫无疑问,它是最重要的一种形式。我们精心设计的整个社会结构都是通过语......
音标是学习英语单词读音的＂拐杖＂。利用这个＂拐杖＂,学生就能会读词典里的单词。要培养学生拼写单词的能力,教师首先就要帮助他们学会认......
《不规则动词表》在英语语法运用中扮演着非常重要的角色。相对于不具有形态变化的汉语言来说,要掌握英语的多种形态变化,对学习者......
