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摘 要: 本文着眼于从模因学复制模仿这一被乔姆斯基否定了的角度拓宽人们的角度,分析成功模因是怎样生成、复制、传播的,并通过访......
语境是产生语篇的环境和依据,没有任何一个语篇的产生与理解能够脱离语境。语篇是靠语境变量的合力生成的(Halliday,Hasan)1。在电......
【摘要】笔者尝试着将词块运用于高中英语的写作教学,一学期后欣喜地发现确实达到了一定的效果。但与此同时不无忧虑地看到了一些......
英语心理动词有反向性,主要表现为like类与please类,其参与者即经验者和刺激物都可以做主语,但做主语的概率不一样,经验者做主语的......
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