识字方式相关论文
部编版语文教材低年级识字量大、生字涉及范围广,成为教学中的难题。通过对一线语文教师和低年级段学生的系列调查研究,通过数据分......
【摘要】识字教学在小学中占有重要地位，是众多小学语文教育工作者与研究者关注的对象。识字方式的运用在不同的教学中，根据授课对象......
低年级孩子年龄小,思维能力不成熟,教材要求的识字量又大.如何教给孩子正确、快速、高效的识字方法,是小学识字教学亟待解决的一个......
