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对每位学生的思想表现、性格兴趣、纪律观念和学习状况等方面客观公正的评价,定期写出操行评语,这是班主任和每位科任教师义不容辞......
新课改以来,各种作文教学理论、策略和方法纷纷登台,就 连作文评改也遭遇挑战和质疑.尤其是学生自改、同桌互改、小组评改等方式的......
小学作文评语写作历来存在诸多问题,其中较突出的问题是评语的套路化、评价主体的单一化、评价标准的片面性,而通过丰富评价语言,......
教师在写作文评语时,要充分考虑到学生的差异性.不能求快求简单,使用套话空话程式化语言,缺少对学生个性情感、智慧发展的人文关怀......

