在课堂教学中，教师输出英语言语的多少、难易、速率、时机（使用英语或如何使用英语的机会）等，关系到课堂教学效率的高低。只有实施英语......

提高课堂教学效率，是课堂教学改革的中心工作之一，根据中学英语教学大纲关于“增加语言实践的量”的要求，加大英语言语信息对大脑的刺......

文章依据以往对《洛丽塔》的文学批评,借助Nomi Tamir和Benjamin Hrushovski的"言语控制"(作者译,下同,英语rhetorical manipulati......

摘 要：在课堂教学中，教师的英语言语的输出，实际上受到多种因素程度不等的制约，本文从英语言语控制的依据 ，实行英语言语控制的一般途径......