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言有条理相关论文
浅谈如何应对农村初中数学与小学数学的教学脱节
摘 要:农村初中数学与小学数学教学存在脱节的现象,教师可以采取抓好学习方法指导,注意教师教学上的衔接,联系生活实际解决问题等方面......
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教学脱节
学习方法指导
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抽象逻辑思维
九年一贯制
自学习惯
边远乡村
具体形象思维
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九五五年叶圣陶回苏州日记(上)
说明:1955年11月10日叶圣陶先生与叶至善分别接到全国人大常委会和全国政协的通知,人大代表与政协全国委员均可以出外视察。他们选......
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