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规范数学语言,提高教学效率
摘 要: 目前,教师在课堂上使用的语言,主要有两种:一种是知识传授性的,一种是教学组织性的。这两种课堂语言实际上是传统教学中“教师中......
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小学数学教学
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“咬文”献疑
针对《语文建设》两篇关于“托管”、“前、原”用例偏误分析的文章 ,根据这些词语的语义、语用实际提出了异议 ,进而探求、描写其......
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巧用集合辨各类“许多”
在高中英语学习的过程中,我们经常会碰到一些修饰名词的“许多”,如many,a greatnumber of,a lot of,a large amount of,a large q......
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