规培护士相关论文
目的：探讨基于临床护理能力构建护士规范化培训网络信息平台对规培护士的临床护理能力的影响。方法：将2019年1月-2020年12月珠海市慢......
目的探讨基于柯氏模型的规培护士静脉穿刺系统化培训效果评价。方法对2020年7月与2021年7月新入职的150例护士进行静脉穿刺培训,20......
目的:探讨根因分析法（RCA）在预防实习护士及规培护士针刺伤中的应用效果。方法 采用RCA对2016年1月-2016年12月期间护理实习生和规......
规范化培训护士（简称“规培护士”）既是未来护理队伍的“后备军”,又是当前护理工作的“突击队”。针对规培护士开展规范化培训,一方......
目的 探讨陈列清单（checklist）联合情景模拟教学法在麻醉复苏室（PACU）规培护士交接班中的应用效果。方法 采用便利抽样法，选取2019年7月......
目的:探讨“一对一”导师制结合反思性教学在重症医学科护理教学中的应用效果.方法:选择本院重症医学科2020年1～12月的20名规培护士......
目的:探究巴林特小组对规培护士同理心和自我效能的干预作用及远期效果.方法:根据自愿的原则,从某三甲医院随机挑选30名规培护士,......
目的 探讨规范化培训模式在心血管内科规培护士中的应用效果.方法 将2013年7月-2015年7月入职的18名新护士作为对照组,将2016年7月......
目的 了解突发公共卫生事件下重庆市规培护士职业认同感现状并分析其影响因素。方法 于2020年5月～2020年6月采用职业认同感问卷便利......
目的:调查规培护士学习风格现状,分析影响因素,为提高规培护士教学质量提供依据.方法:采用Kolb学习风格量表对106名规培护士进行问......
期刊
目的探讨改良微格教学训练法在规培护士岗前技能培训中的应用效果。方法选取该院2015～2017年规培护士60名，根据便利抽样分为对照组和......
目的探讨情绪管理培训对规培护士情绪智力水平的影响。方法将2019年2月—7月九江学院附属医院60例接受常规操作培训的规培护士纳入......
目的探讨情景模拟演练在急诊规培护士技能操作培训中应用效果,为提高规培护士急诊临床工作抢救能力及提高急诊规培护士技能操作水......
目的探讨视频案例联合情景模拟教学法在提高急诊规培护士岗位胜任力的效果。方法选取我院急诊科2017年4月至2018年4月规范化培训一......
[摘要]目的：研究采取案例教学法对手术室规培护士护理带教的教学研究。方法：选择黄冈职业技术学院2016年至2017年带教的手术室规培护......
目的:观察根因分析法(RCA)在预防实习护士及规培护士针刺伤中的应用分析.方法:选取2019年1月～2019年12月来我院实习的220名实习护士......
目的 本次实验的目的主要是为了探讨护理风险管理在重症监护室内对于规培护士带教中的应用效果.方法 选取2015年至2020年在我科进......
目的 在规培护士临床带教中应用MDT模式的多元化培训,并分析其应用效果.方法 选取2013年1月至2020年1月我院规培护士70名作为研究......
目的:探讨规培护士培训应用案例教学方法的效果.方法:2017年1月至2018年1月,我院未开展案例教学法,选取其中15名规培护士采用传统......
目的:探讨案例教学方法在规培护士培训的应用.方法:选取2018年8月-2020年6月在我院带教的心血管内科规培护士12例,应用数字表法将......
目的 了解规培护士建言行为现状,发挥规培护士主观能动性,为临床教学提供依据.方法 对2016年2月～2019年9月在我科轮转规培护士60名,......
目的:分析人文教学在口腔颌面外科规培护士带教中的应用效果.方法:选取2019年1月-2020年6月50名口腔颌面外科规培护士,随机分为两......
目的:探索分析病案情景模拟综合教学法在重症监护室规培护士带教中的应用方法及效果.方法:选取我科2017年至2018年轮转规培护士110......
目的 通过规培护士的带教工作,加强了影像科护士自身的专业知识,提高了带教水平,也让规培护士学习到更多的影像学专科知识,更好地......
特需病房是改革开放以来医院为满足社会生活中一部分特殊群体对医疗、护理及保健有较高要求而专设的高档病房.所收住的患者具有一......
目的 探讨以问题为基础的学习法( problem based learning,PBL)结合授课式教学法( lecture based learning,LBL)在心血管内科规范......
目的:研究讨论手术视频教学方法在规培护士学习妇科手术配合中的应用.方法:选取我科室轮转的100名规培生作为研究对象,将其分为对......
目的:探讨个性化管理在手术室规培护士培训效果中的作用.方法:选取2016年8月-2017年8月到手术室进行规范化培训的学员46名为对照组......
目的:探究SBAR标准沟通模式用于规培护士带教中的临床效果.方法:将毕业后进入我院的60例规培护士随机分为观察组与对照组,对照组采......
期刊
目的 :了解规培护士对常用急救药物相关知识的掌握情况和培训需求,为规范化培训提供依据.方法 :采用自行设计调查表,以问卷星的形......
