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本文先总结了一些典型的要素学说，并对其中的三要素说和七要素说作了简短的分析。继而通过分析对比这些要素说提出教学活动中心......
高中政治课教学的教学过程有“五要素说”结构论，认为决定课堂教学质量的因素是“政治教师、学生、政治教材、教学手段、师生的道德......
思想政治课教学以教学过程“五要素说”分析而论，包括“政治教师”、“学生”、“政治教材”、“教学手段”、“师生的道德心理氛围......
一、汉民族形成问题讨论初步形成共识rn汉族究竟形成在什么阶段,该问题在新中国成立后,曾经在学术界掀起过讨论的高潮.当时马列主......
思想政治课教学以教学过程“五要素说”分析而论,包括“政治教师”--“学生”--“政治教材”--“教学手段”--“师生的道德心理氛......
思想政治课教学以教学过程“五要素说”分析而论,包括“政治教师”——“学生”——“政治教材”——“教学手段”——“师生的道......
