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信息技术与高中数学深度融合是一个长期的过程,需要教师不断地投入、探索、融合,在教学中创造出多种多样有效的融合模式,有利于解......
为贯彻落实科学发展观，发展素质教育，生物新课程标准要求在教学上促进学生转变学习方式，变被动接受式学习为主动探究式学习，因此初中生......
【内容摘要】充分利用信息技术可以促使高中地理课堂以图文结合为课堂内容，以地理情景再现、地理特征讨论为主要教学方式，对提高教师......
广东省韶关市新丰县教育局教研室 【摘要】在经济全球化发展的时代背景下，21世纪成为了以“信息化”为首要特征的知识经济时代，信......
摘要：國家开放大学的责任和使命就是要构建一个“人人皆学，处处能学、时时可学”的全天候学习场所。信息技术的不断发展，微信软件在移......
传统教学模式下,教师“满堂灌”的教学模式极大损害了学生学习数学的积极性,长此以往学生丧失了自主学习能力.随着新课程改革进程......
在小学英语教学中，教师要注重学生主体意识的深化，通过激发其主观能动性来加强其对语言学习的兴趣，这时可积极落实让学引思理念，让学生......
信息化教学手段的应用,大大提升了学生的学习兴趣,更好地促进了学生自主探究学习,使学生由“我学会了”变成“我会学了”。随着互......
在小学数学课堂教学中,引导小学生进行自主化的数学学习是十分重要的.本文结合教学实例论述了小学数学教学引导小学生自主数学学习......
摘要：新课改如火如荼的进行，初中英语教学也在大刀阔斧改革，在当前的初中英语课堂教学中，教师要想提高初中英语教学效率必须根据学生的......
一、什么是微课在中国最早提出“微课”概念的胡铁生老师认为:微课又名微课程。它是以微型教学视频为主要载体,针对某个学科知识点......
随着信息技术的日新月异与蓬勃发展,互联网不断地深入各个领域,包括教育,于是“微课”“慕课”等新兴的教育模式纷至沓来,它们是“......
大数据时代,给学生英语自学能力的提升带来了诸多便利,本文结合高职学生英语写作自主学习的现状,分析了大数据给英语写作自学能力......
本文介绍了博客在大学英语写作教学中的应用及其理论基础和应用设计过程,旨在通过这一方法在高校英语教学中的应用,促进英语教育信......
