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【摘要】识字教学是小学低年级语文教学的重要内容,也是教学的难点,识字量大,内容也教为枯燥,教师不仅教得吃力,而且学生学得辛苦,很容易......
提高识字教学质量,必须依据孩子的认知规律,激发孩子的识字兴趣,充分发挥他们的自主性,调动他们的多种感官参与学习,形成主动识字......
小学低段的识字、写字教学是基础教学的基础,可以根据汉字象形性的特点,用编顺口溜的教学策略培养孩子主动识字的习惯,提高美观写字的......

