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本文运用问卷调查、访谈和课堂观察“三位一体”的多角度研究方式,以需求分析为理论基础,收集了在穗韩企派驻人员对已用汉语教材的......
摘要：高中阶段学生自主学习能力的培养成为教学活动中的重中之重，教师不再需要带领学生一步步研读课本，而是应该充当学生自我提升道路......
文化教材是留学生学习文化的重要依据,文化教材的地位不言而喻。但是对外汉语文化教学和教材不能一刀切,其编写应分层次分阶段,高......
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