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素养导向的美术课堂教学中教师演示存在三类主要问题：“缺少大概念统整下的学情与重难点分析。”“学科核心概念与大观念意识薄弱。......
2021年7月，《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》提到落实立德树人根本任务，减轻学生的作业负担。人大......
摘 要： “素养课堂”是以塑造学生现代城市公民必备品格和关键能力为目标，以培育学生自主学习能力、小组合作的团队意识，注重主体精神......
摘 要：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。培养学生核心素养是思政学科的应有之义。作为思政课教师，我们应善于讲好故事，用有......
课堂教育以学习者为中心,体现在教师要贴近学生的实际,要上离学生最近的课。南京师范大学新城中学附小南校区基于以学生为中心的新......
摘要：课堂提问是任何课堂教学都会应用的教学手段，它对学生掌握知识、提升能力、培育素养起着很重要的作用。当下，培育学生素养、达成......
随着课改工作的不断深入,“素养课堂”教学模式越来越受到广大教育工作者的重视。在“细胞器的结构和功能”课堂教学过程中,教师引......
