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在“实验思路”一节教学中，通过对多年高考真题中“实验思路”类问题的分析，总结了该类题型的答题模式，帮助学生明确了该类题型的答题......
本文针对学生在解答原因类问题和机理过程类问题等长句式填空不规范情况,提出"起点—考点—终点"的答题模式,期望有效提高学生的......
面对高考历史开放性试题,多数老师重在介绍其答题模式:第一步提取观点,第二步结合史实论证观点,第三步结论深化。但这样模式化的答......
语文高考试题中,古代诗歌阅读题难度大,因其考查角度灵活多变,考点繁难,许多考生即便读懂了作品,最后却因思维过程混乱,拟写答案欠......
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摘要： 小说的阅读鉴赏水平的提高，不仅取决于小说文本特征的把握，更重要的是要从社会性上去挖掘，方可读出其生命力。对于高考而言，只要......
