社会建构主义模式相关论文
二十世纪七十年代以来，外语教学研究的中心已经从如何教转移到如何学上来，外语教学研究的重点也慢慢转向学习者因素。在诸多学习者因......
焦虑是外语学习过程中一种复杂的心理现象。和其他情感因素相比，焦虑对外语学习的影响较为突出。焦虑，特别是过度焦虑，会成为外语学习......
在二语习得中，阅读是获取知识和掌握语言不可或缺的条件。阅读动机是影响二语阅读能力的主要决定因素之一。由于地区间差异和经济发......
在第二语言习得中,情感因素是指学习者在学习过程中的感情、感觉、情绪和态度等。语言研究者研究表明,认知因素和情感因素是语言教......
社会建构主义模式指出知识是由个人自己构建的,而不是由他人传递的;但这种建构发生在与他人交往的环境中,是社会互动的结果。同时......
建构主义认为,知识并非被动地接受而是由认知主体在原有知识基础上主动建构的。它将心理学的新观点、新思想应用于对语言教学的认......
通过对社会建构主义理论及其外语教学的模式的研究,探讨该模式指导下的大学英语教学中的情感因素研究。
Through the study of th......
